Factsheet voortgezet onderwijs: Samen technologie ontdekken

Met de hands-on workshops van Junior IOT Onderwijs haal je een doorlopend en aantrekkelijk technologieprogramma in school. Onze vakdocenten nemen alle machines en materialen mee naar het klaslokaal. De hele klas doet mee: door te werken met kleine, haalbare successtapjes en echte componenten uit de industrie ervaart elke leerling binnen enkele minuten het gevoel van “ik kan dit”. Ons aanbod past naadloos in jullie lesrooster en sluit aan bij vakken zoals techniek, scheikunde, natuurkunde, digitale geletterdheid, NLT en O&O.

Voor de scholen in het voortgezet onderwijs heeft Junior IOT Onderwijs een mooi technologie-inspiratieprogramma beschikbaar.

De vier Junior IOT thema’s op het voortgezet onderwijs

Het Junior IOT Onderwijs aanbod op de VO-scholen (van isk, praktijkonderwijs en vmbo tot havo, vwo, atheneum en technasium) omvat een viertal interessante technologie-thema’s:

  • Elektronica & Solderen
  • 3D Ontwerpen & 3D Printen
  • Maken & Programmeren
  • Chips in Schools

Een opbouwende serie workshops!

We hebben de onderwerpen bewust in deze volgorde gezet: bij de soldeeroefeningen komen ongemerkt een aantal vaardigheden aan de orde die de leerlingen helpen bij volgende stappen in het aanbod. Onze ervaring is dat de voorgestelde volgorde heerlijk werkt om de leerlingen een mooie beleving te geven. Zo bouwen de leerlingen telkens door op hun eigen succeservaringen!

Ongemerkt werken de leerlingen met deze reeks ook aan hun ‘andere’ vaardigheden. Zo merken ze bij Elektronica & Solderen dat het fijner is om zorgvuldig met het gereedschap om te gaan. Ze zien dat aandachtig meeluisteren met een (korte) instructie hen helpt om daarna nog lekkerder hun eigen creaties te maken. Het met elkaar samenwerken helpt hen ook om trots aan elkaar te laten zien wat ze zelf al kunnen. De creatieve leerling kan even heerlijk proeven aan de vrijheid om zelf extra modellen vorm te geven… Deze relatief laagdrempelige soldeerworkshops geven de leerlingen net wat extra ruimte om een heel eigen stapje buiten de gebaande paden te zetten.

Dan geeft het 3D Ontwerpen & 3D Printen voldoende kaders voor een kennismaking met toegankelijke ontwerpsoftware. Waar nodig geven we duidelijke ontwerpopdrachten, en waar mogelijk krijgen de leerlingen de vrijheid om zelf eigen ontwerpen uit te voeren. Een enkele leerling zal direct ook de vaardigheden oppakken om zelfstandig te kunnen 3D-printen, waarna steeds meer leerlingen met deze machines verder willen. Waar mogelijk proberen we solderen en 3D-printen met elkaar te verbinden, juist om de projecten meer betekenis te geven!

Vaak is het werken met breadboards en schakelingen ook onderdeel van deze reeks. Leerlingen pakken hiermee terug op de onderdelen van de soldeeroefeningen, en helpen elkaar om een aantal schakelingen te verkennen.

Vanaf schooljaar 2025-26 hebben we, onder meer in Regio Eindhoven, ook ons thema Maken & Programmeren. Bij het werken met breadboards en schakelingen hebben de leerlingen ongemerkt al de voorbereiding ervaren voor de materialen en het instructieformat van de programmeeroefeningen. Het programmeren zelf gebeurt met overzichtelijke blokcode (puzzelstukken) op het scherm. In de workshop bouwen ze meerdere opdrachten met een Arduino via mooie schakelingen op het breadboard.

Om ook de halfgeleider- en chipsindustrie meer tastbaar en aantrekkelijk te maken voor de leerlingen, hebben we in de scholen vanaf 2026 ook de ‘Chips in Schools’-workshops. Leerlingen ontdekken met een digitale microscoop wat er in leds zit, waar ze in de voorgaande workshops al mee hebben gewerkt. Deze workshop geeft een inspirerende kennismaking met micro-elektronica, waarna een leerling zelf interesse kan hebben om meer details en theorie te onderzoeken.

Junior IOT Onderwijs staat al klaar om deze workshops uit te voeren op jouw school!

Bij Junior IOT Onderwijs hebben we de workshops stap voor stap uitgeschreven. Het digitale lesmateriaal staat klaar. De Junior IOT vakdocenten zijn getraind en ervaren om de workshops op jullie school te komen geven. Onze planning staat klaar om de inzet zo goed mogelijk aan te laten sluiten op jullie planning en lesrooster.

We hebben inmiddels ruime ervaring opgebouwd op VO-scholen in onder meer Regio Eindhoven en Noord-Holland. Het schooltype kan variëren van isk, praktijkonderwijs en vmbo tot havo, atheneum, gymnasium en technasium. Als we de inzet samen goed afstemmen, dan laat de Junior IOT vakdocent de uitvoering van de workshops mooi aansluiten op de leerlingen van jouw school!

Leerlingen kunnen zelf verder!

Junior IOT kiest ervoor om ‘doen’ een centrale plek te geven. We zien het liefst dat leerlingen in de pauze eigenlijk nog even door willen gaan : )

We vinden het belangrijk dat leerlingen hierbij kennismaken met hun eigen inspiratie, dat ze elkaar helpen, en dat ze steeds zelfstandiger met de workshops aan de slag gaan. We begeleiden waar nodig, en geven ruimte waar het kan. Door te werken aan belangrijke skills als samenwerken, onderzoeken en ontdekken, uitleggen, en maken, kunnen leerlingen ontdekken wat ze zelf willen bereiken.

We vinden het fijn als bijvoorbeeld de 3D-printers en de soldeerwerkplekken na afloop van het project een eigen plek hebben verdiend op de school. Leerlingen kunnen dan een ‘Makerspace Certificaat’ verdienen om zelfstandig met de machines verder te gaan.

Op VMBO d’Ampte is ook mevr. Mirjam superblij met haar Junior IOT Makerspace Certificaat!

Voorbeelden op het VO

Op Tabor College d’Ampte hebben we bijvoorbeeld in 2023 en 2024 gewerkt volgens een uitdagende opdracht. Bij uitzondering geven we les aan twee klassen vmbo-leerlingen tegelijk. In stappen ervaren de leerlingen de verschillende onderdelen van ons programma: https://junioriot.nl/dampte-2023/

Tijdens de Spaarneweek verzorgt Junior IOT Onderwijs het tech-gedeelte van de activiteitenweek. Gedurende twee dagen voeren we drie workshops tegelijk uit, van elk anderhalf uur: https://junioriot.nl/spaarneweek-2023/

In regio Eindhoven vullen we vanuit Junior IOT Onderwijs de workshops in tijdens de Tech Fun Day op de verschillende VO-scholen. Alle leerlingen krijgen de kans om mee te doen en hun eigen Junior IOT werkstuk te maken: https://junioriot.nl/techfundays-2023/

In het StemUp-programma met ASML mogen we vanuit Junior IOT Onderwijs vanaf 2024 op een aantal aangewezen VO-scholen het Junior IOT technologie-programma uitvoeren. Dit geeft ons de kans om onze technologie-onderwerpen samen met de docenten structureel te verankeren in de scholen in deze regio. Lees meer op: https://junioriot.nl/stemup/

De vier thema’s als basis

Per thema hebben we meerdere gestroomlijnde workshops voor jouw leerlingen. Per thema kunnen de leerlingen in het eerste jaar meerdere weken meedoen. De programma’s tonen we telkens in een uitklapper, hier zie je een voorbeeld:

Klik op deze uitklapper om de workshops van het eerste jaar te bekijken voor de vier thema’s
Elektronica & Solderen 3D Ontwerpen & 3D Printen Maken & Programmeren (VO) Chips in Schools
dag 1

 

Maak je eerste lichtje Tinkercad inloggen Arduino en leds Chips in Leds
dag 2

 

Lichtje met schakelaar Sleutelhanger Arduino sensors en motors 2027 ** Micro lichtje
dag 3

 

RGB lichtorgel Beginnen met 3D printen Arduino smiley Blink circuit etsen
dag 4

 

Circuit op printplaat Theekopje Arduino robotwagen 2027 ** Telefoon demontage
dag 5

 

Trilrobot Dobbelsteen Arduino robotwagen 2027 ** Licht en lenzen

– Noot: waar we in het basisonderwijs het programmeren beginnen met ‘Spelend Programmeren’, werken we op het VO direct aan programmeeropdrachten met de Arduino.

Programma’s en doorlopende leerlijn (jaar 1 t/m jaar 4)

Op deze eerste workshops hebben we voor de volgende jaren nog meer workshops klaargezet voor meer verdieping. Bij elkaar geeft dit een heel uitgebreid aanbod. Het is dan ook handig dat we je daarbij helpen kiezen. Daarvoor hebben we een aantal overzichtelijke programma’s voor jullie samengesteld.

In elk programma beschrijven we onder het kopje ‘jaar 1‘ wat de leerlingen gaan doen die het eerste jaar meedoen. Op een nieuwe school is het voor elke leerling een ‘jaar 1’ en doen we alle workshops volgens de ‘jaar 1’-keuzes. Klassen die al een jaar hebben meegedaan, volgen dan de ‘jaar 2’-indeling, en zo verder tot en met ‘jaar 4‘. Deze indeling zorgt ervoor dat onze vakdocenten voor elke klas precies de juiste verdieping kiezen. Deze meerjarige verdieping is nu een vast onderdeel van elk van onze programma’s.

1 tot 4 dagen: workshops uit één thema

Bij de inzet van één tot vier dagen kiezen we samen met de school meestal voor één thema.

De bijpassende workshops zie je dan in de tabel in ons workshopoverzicht: https://junioriot.nl/workshops/

5 tot 10 dagen: combinatieprogramma met meerdere thema’s

Voor een inzet van 5 dagen of meer hebben we passende combinatieprogramma’s ontworpen. Als school kan je een combinatie kiezen die goed bij jullie past.

Let op: Waar we in het basisonderwijs het programmeren beginnen met ‘Spelend Programmeren’, werken we op het VO direct aan programmeeropdrachten met de Arduino.

Deze programma’s van 5 dagen en meer vind je ook onder ‘Programma’s’ in ons menu.

Meer dan 10 dagen: uitgebreid programma met alle thema’s

Bij een inzet van meer dan 10 dagen stellen we vanuit de uitgebreide lijst aan workshops een programma samen dat we specifiek voor jouw school inrichten. We houden rekening met jullie wensen, bijvoorbeeld meer rust en herhaling in het voortgezet speciaal onderwijs (vso), praktijkgerichte programma’s op het vmbo, of meer nadruk op onderzoek en verdieping op het technasium en het vwo.

Bij verdere verlenging kiezen we in de klas bovendien voor projecten waarin de leerlingen meerdere thema’s kunnen combineren. Zo komen we tot een mooi programma van een heel jaar, en vaak zelfs voor meerdere jaren achter elkaar.

Machines en materialen

Binnen de programma’s werken de leerlingen met veilige, professionele machines en uitnodigende verbruiksmaterialen. Wanneer onze vakdocent op school komt, neemt deze alle soldeerwerkplekken, 3D-printers, microscopen en materialen direct mee de klas in. De stapsgewijze uitleg voor elke workshop in het programma vind je op onze website. Met onze hulp, lesmaterialen en complete werksets kan je als school of vaksectie op termijn ook prima zelf aan de slag.

Training als co-teaching

Om als school zelf vertrouwd te raken en te leren werken met de materialen, voert onze Junior IOT vakdocent de workshops uit op jullie school. De eigen docent of technisch onderwijsassistent (TOA) blijft bij de workshops, ervaart onze vrije en overzichtelijke aanpak, en ontwikkelt stap voor stap de eigen vaardigheden om met de materialen te werken. Co-teaching is bij ons daarom standaard inbegrepen bij elk schoolprogramma.

En ook nog: Teach-the-teacher programma

Bij onze Teach-the-teacher aanpak trainen we de professionals in jullie school tijdens een praktische studiedag of sectietraining zonder leerlingen erbij. Zo verankeren jullie hands-on technologie blijvend binnen jullie eigen vaksecties. De doelgroep bestaat uit VO-docenten, technisch onderwijsassistenten (TOA’s), techniekcoördinatoren en leerkrachten in het basisonderwijs. Je kunt kiezen voor een praktische training die direct gericht is op de uitvoering van de workshops in de klas, of een volledige teamtraining waarin we ook meedenken over jullie visie en lange-termijn STEM-invulling op school. De instructie kan worden gegeven in een informele schoolsetting tot een universitaire context (lees ook https://junioriot.nl/chips-of-europe/).

Financiering en direct starten op jouw school

Wij nemen de praktische organisatie graag voor jullie uit handen. Voor een aantal middelbare scholen in Nederland wordt de inzet van Junior IOT Onderwijs voor een deel mogelijk gemaakt vanuit jullie regionale Techkwadraat-programma, Sterk Techniekonderwijs (STO), StemUp, onderwijsfondsen of bedrijfssponsoring (SROI) in de regio. Wij denken graag met je mee om een passend programma voor jullie leerjaren en profielen samen te stellen. De details regelen we samen. Stuur voor een vrijblijvende kennismaking een bericht naar [email protected].