Deze lessenserie geeft een vervolg op https://junioriot.nl/lessenserie-sensors-programmeren-op-de-arduino/
Werkplaats: soldeerwerkplekken voor zeer licht soldeerwerk, laptops met Arduino IDE, usb kabel
Materialen:
- voor de Lora unit. Per team van 3 studenten; Lora32u4 met lora antenne, batterij, BN180 GPS module, BME temperatuur/druk/vocht sensor, batterij, krimpkous, kleinmaterialen
- Lora TTN Gateway
- Voor eigen project: 3D printer?
- Week 1. Introductie
- Lesmateriaal –
- IoT, IIot, IoE .. uh?
- always on, capture data, connect
- discussie:
- wat zijn Connected Things, hoe draagt het bij aan Smart City, hoe helpt het de kwaliteit van ons leven te verbeteren.
- praktijk voorbeeld, ANWB connected car –> bekijk onze eigen gegevens!
- noem zelf eens iets..?
- IoT, IIot, IoE .. uh?
- lesmateriaal NetAcad: 1. Things and Connections. IoT in Today’s world.
- How connected things help improve citizens lives in smart cities. https://www.youtube.com/watch?v=x6WfZlETbx4
- Example, smart city solutions in Nice. https://www.youtube.com/watch?v=neVyOTXB4eI
- always on, capture data, connected, open data for innovation. “Our future begins today”
- How can we build and connect al this? Cisco has a solution: https://video.cisco.com/detail/videos/industries/video/4713269574001/simple-secure-deployments
- Industries enabled digitally by Cisco: https://video.cisco.com/detail/video/4534262800001/cisco%E2%80%99s-digital-solutions-for-industries
- Business reasons to use IoT by Cisco: https://www.cisco.com/c/en/us/solutions/internet-of-things/iot-jasper-control-center.html
- LAB – zelfstandig herhalen lab arduino programmeren
- Lesmateriaal –
- Deel 1 – Data en programmeren
- LAB – GPS data via de Lora32U4 – één item per team van 3 deelnemers
- We vertellen hoe GPS met satellieten werkt (W&T)
- We vertellen het verschil tussen de Arduino Nano en de Lora32U4
- We vertellen waarom libraries nuttig zijn
- soldeer de GPS volgens schema
- gebruik het voorbeeldprogramma SoftwareSerial om de datastroom te bekijken
- zoek de codes op en leg uit wat het doet
- Lever het gebouwde apparaat in bij de leerkracht, we bouwen volgende lab hierop verder
- Cases – Citizen science projecten
- waarom willen mensen in de stad zelf data meten, kan de overheid dat niet voor ze doen
- verschillende manieren hoe deze groepen zich organiseren
- voorbeeld Samenmmeten
- voorbeeld RIVM
- voorbeeld Tata
- LAB – GPS data via de Lora32U4 – één item per team van 3 deelnemers
- Deel 2
- inventarisatie wensen voor eigen toepassing
- 3D printer training tbv prototyping
- Deel 3
- bouw en ontwikkeling van eigen eindproject
